艺术设计系
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发布时间:2019-05-16 11:17
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艺术设计系是由建校初期开设的建筑艺术专业组发展而成。现开设有幼儿教育、服装设计、形象设计、建筑装饰4个中、高技专业,建有模拟幼儿园、琴房、舞蹈室、音乐室、手工室、服装打板室等12个校内实训场室,挂牌童蕾幼儿园、凌志幼儿园、搜于特服装有限公司、溢达服装有限公司、伊丽汇美容科技有限公司、亚欧装饰设计工程有限公司等20余个校外实训基地。其中,幼儿教育专业被评审为广东省院校特色专业。
艺术设计系以培养“具有一定的艺术修养,具备艺术创作能力及创造性思维品质和实验精神,掌握多种实用技能的高素质、创新型艺术人才”为目标,遵循坚持设计的先导性和实践性,服务粤港澳大湾区经济的重大急需,着眼南粤文化传承创新、大城乡融合发展的办学思路,坚持打造特色鲜明、引领区域、省内一流的设计专业群。
服务区域经济,多方位探索人才培养,培养具备学前教育教师素质,钢琴、舞蹈、声乐、手工为主的技能型人才。
幼儿教育专业遵循“全程性、服务型实训”理念,将实践贯穿教学,通过校内外实训基地,构建校企实践共同体。强调个体优势培养。重点培养学生的艺术修养、专业技能。以赛促学,拓展学生视野。培养有爱心、有素质、有技能、有内涵的艺术人才。

广东省院校特色专业

师生获奖

师生获奖

师生获奖

舞蹈课程

钢琴课程

美术课程

手工课程

元旦晚会幼教学生合唱

元旦晚会幼教学生扇舞
围绕服装产业链的人才需求,立足粤港澳大湾区,发挥校企合作优势,培养德才兼备、国际视野、高素质、创新型设计专门人才。
服装设计专业突出“应用”特色,重视实践操作能力的培养,坚持走“工学结合”的人才培养之路。学生通过学习掌握服装专业所需要的基础理论,熟悉制衣业过程具体方法和技术要求,并了解本专业的新材料、新设备、新工艺、新技术和科学的管理方法,能够独立完成从主题构思、设计制板到成品制作。

外国友人与服装设计学生合影

新娘妆作品


彩妆作品



美甲作品

“和谐杯”团体一等奖

“和谐杯”组织奖

测量员实操

手绘效果图作品
广东省“和谐杯”获奖证书














艺术设计系以培养“具有一定的艺术修养,具备艺术创作能力及创造性思维品质和实验精神,掌握多种实用技能的高素质、创新型艺术人才”为目标,遵循坚持设计的先导性和实践性,服务粤港澳大湾区经济的重大急需,着眼南粤文化传承创新、大城乡融合发展的办学思路,坚持打造特色鲜明、引领区域、省内一流的设计专业群。
一、幼儿教育专业
服务区域经济,多方位探索人才培养,培养具备学前教育教师素质,钢琴、舞蹈、声乐、手工为主的技能型人才。
幼儿教育专业遵循“全程性、服务型实训”理念,将实践贯穿教学,通过校内外实训基地,构建校企实践共同体。强调个体优势培养。重点培养学生的艺术修养、专业技能。以赛促学,拓展学生视野。培养有爱心、有素质、有技能、有内涵的艺术人才。

广东省院校特色专业

师生获奖

师生获奖

师生获奖

舞蹈课程

钢琴课程

美术课程

手工课程

元旦晚会幼教学生合唱

元旦晚会幼教学生扇舞
二、服装设计专业
围绕服装产业链的人才需求,立足粤港澳大湾区,发挥校企合作优势,培养德才兼备、国际视野、高素质、创新型设计专门人才。
服装设计专业突出“应用”特色,重视实践操作能力的培养,坚持走“工学结合”的人才培养之路。学生通过学习掌握服装专业所需要的基础理论,熟悉制衣业过程具体方法和技术要求,并了解本专业的新材料、新设备、新工艺、新技术和科学的管理方法,能够独立完成从主题构思、设计制板到成品制作。

外国友人与服装设计学生合影
三、形象设计专业
优化专业结构,拓展专业领域。培养化妆、美容、美发、美甲等多方向应用型技术人才。
形象设计专业以跨界融合的内涵特色构架紧密结合,互为补充的内在联结结构。深度细化专业方向,构建“大平台+多方向+多渠道就业”人才培养模式,通过校企合作,引进企业课程进学校,探索“产学研用”相结合的教学模式。培养具备较好的艺术审美和造型能力,较强的综合技术水平的实用性技术人才。
形象设计专业以跨界融合的内涵特色构架紧密结合,互为补充的内在联结结构。深度细化专业方向,构建“大平台+多方向+多渠道就业”人才培养模式,通过校企合作,引进企业课程进学校,探索“产学研用”相结合的教学模式。培养具备较好的艺术审美和造型能力,较强的综合技术水平的实用性技术人才。

新娘妆作品


彩妆作品



美甲作品
四、建筑装饰专业
接轨世界技能竞赛,培养具有当代艺术视野和空间艺术素养的建筑学和室内设计创作创新型人才。
建筑装饰专业注重“人文艺术”“建筑技术”融合。以“人居环境科学”为学科理论框架,以南粤文化原创性实验建筑为主攻方向。建设跨学科师资团队,积极推进教学改革,优化整合课程内容,培养融合“人文艺术”与“建筑技术”的新型建筑设计人才,满足社会对新时期建筑施工和建筑装饰设计专门人才的需求。
建筑装饰专业坚持以赛促教、以赛促学。一方面调整课程体系接轨世界技能竞赛,另一方面组织师生参加省级各类建筑装饰大赛,并取得优异成绩。2018年建筑装饰专业参加和谐杯技能竞赛,获得教师组一等奖2名。学生组一等奖3名,二等奖3名,三等奖2名,优秀奖6名。在2019广东省装饰行业发展论坛暨2018“岭南杯”颁奖盛典及整装学院发布会上,荣获2018年广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛“组织奖”和“团体一等奖”。
建筑装饰专业注重“人文艺术”“建筑技术”融合。以“人居环境科学”为学科理论框架,以南粤文化原创性实验建筑为主攻方向。建设跨学科师资团队,积极推进教学改革,优化整合课程内容,培养融合“人文艺术”与“建筑技术”的新型建筑设计人才,满足社会对新时期建筑施工和建筑装饰设计专门人才的需求。
建筑装饰专业坚持以赛促教、以赛促学。一方面调整课程体系接轨世界技能竞赛,另一方面组织师生参加省级各类建筑装饰大赛,并取得优异成绩。2018年建筑装饰专业参加和谐杯技能竞赛,获得教师组一等奖2名。学生组一等奖3名,二等奖3名,三等奖2名,优秀奖6名。在2019广东省装饰行业发展论坛暨2018“岭南杯”颁奖盛典及整装学院发布会上,荣获2018年广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛“组织奖”和“团体一等奖”。

“和谐杯”团体一等奖

“和谐杯”组织奖

测量员实操

手绘效果图作品
广东省“和谐杯”获奖证书














图文提供:彭诚
审核:彭天武
编辑:综合办
审核:彭天武
编辑:综合办